MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

En el Instituto Anglo Español de Morelia somos conscientes del reto que significa brindar una formación integral de calidad, pretendemos lograr en nuestros alumnos no sólo un alto nivel académico, sino, que comprometidos en su aprendizaje posean los #valores que les permitan incorporarse a una sociedad dinámica y cambiante mediante la formación humano-cristiana; logrando una síntesis entre fé, cultura y vida hasta alcanzar la estatura de Jesús Verbo Encarnado.

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FILOSOFÍA EDUCATIVA

Humanista Cristiana

La filosofía humanista se funda en la esencia de lo humano y una de las tendencias más significativas de la misma, se encuentra en el humanismo cristiano, el cual declara que la humanidad del hombre se apoya y explica por su relación con un Dios trascendente.

                                                           PRINCIPIO RECTOR

Cimentamos nuestro servicio de educación integral liberadora, en un humanismo cristiano con base en la Bienaventuranzas evangélicas de las que, según Jeanne de Matel, se alimenta el carisma y se desprenden los objetivos y propósitos institucionales de todo proyecto"

Este principio implica que debemos dirigirnos a lograr el desarrollo de todas las facultades del educando, dando primacía a la capacidad de ser libres y de aprender a vivir en la libertad y así, por decisión personal conducirnos a la búsqueda del Sumo Bien.

También, este principio permea el Carisma de la Congregación de las Religiosas del Verbo Encarnado que es "Vivir y anunciar la Encarnación del Verbo"

 

PRINCIPIOS BÁSICOS

· El centro de nuestro Proyecto Escolar es

  El Verbo Encarnado, Hijo de Dios.

· La cosmovisión de la realidad, mundo y vida, se da

  a partir de la concepción humano-cristiana del hombre.

· La síntesis entre fe, cultura y vida, se logra a través

  del descubrimiento, asentamiento y vivencia de los

  valores cristianos.

· Los contenidos educativos, derivados de los programas

  de SEP y de los programas institucionales, son

  importantes herramientas para lograr la verdadera

  formación humana. No son fines, sólo medios.

· Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser

  y aprender a convivir, son, según la UNESCO, los

  pilares de la educación para la vida, los cuales

  asumimos en nuestro proyecto educativo.

· La calidad educativa es un compromiso compartido

  por todos los miembros de la comunidad escolar.

· El desarrollo integral de la comunidad educativa opera

  a través de sentido de justicia social considerando   

  especialmente a las personas menos favorecidas.

CRITERIOS MATELIANOS

· La educación es una obra de misericordia

· La práctica del buen ejemplo debe preceder

  a la enseñanza

· Educar con amor sin distinción alguna

· Humildad en los educadores

· Saber acoger al Espíritu Santo en cada persona

· Mantenernos siempre en pie y caminando en la luz

· Iluminar y dar calor a la niñez y a la juventud,             

  mediante el estudio y la práctica de la sana doctrina.

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